5月8日，泉州市第二实验小学接待泉州市2024年乡村小学校长管理能力提升培训班学员莅校考察研训。

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　　在校长助理饶燕燕的带领下，培训班学员一行60多人饶有兴致地参观了美丽的校园，了解学校的办学历史、办学理念、办学特色，感受浓郁的校园文化。

　　随后，福建省名校长、正高级教师、全国优秀小学校长黄加贤以“文化管理：学校的价值追求”为题，从“基础：学校文化的诊断；灵魂：理念体系的构建；关键：教育理念的践行”三个方面，分享了他近20年的治校方略。

　　在黄校长的指导下，学员们分成七个小组，以各组中的一个校长所在学校为样本，借助SWOT分析工具，围绕地理环境、学校规模、硬件设施、行政班子、教师队伍、学校管理、学生状况、家庭教育、社区参与、地方资源、教育政策、学校文化、学校特色、学校品牌等因素，站在战略的高度，从优势、劣势、机遇、威胁四个维度对学校的现状进行系统、全面分析。

　　大家思维活跃，各抒己见，纷纷建言献策，积极上台交流分享，现场气氛热烈。黄校长在总结时指出:文化管理是学校管理的最高境界，应该成为学校的价值追求。从行政管理走向文化管理，这是学校管理走向现代化的必由之路。

　　学员们受益匪浅，认为黄校长的讲座深入浅出，通俗易懂，针对性强，使抽象的学校办学理念具象化，对先进的办学理念产生价值认同、情感共鸣、行动共振，同时也更新教育理念，拓宽教育视野，发展实践智慧，提升办学治校能力。

　　长期以来，泉州市第二实验小学发挥示范辐射作用，学校结对帮扶了多所基层小学，与多所小学建立联盟校，开展“5G+专递课堂”研究，实现优质资源共享，促进教育均衡发展，还积极与宁德、厦门、广东、广西、海南、四川、香港、辽宁、北京、宁夏、云南、山西、西藏等地开展研讨交流；多位教师应邀赴台湾、香港进行学术交流和教学指导。多渠道的研讨交流，推进了跨区域、跨文化的教育交流与合作。